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核心素养与地理课堂
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摘要
理核心素养的确立，必然带动地理教学的改革，核心素养如何在地理课堂中“落地生根”？作者根据对核心素养的理解和教学实践经验，提出几个方面的建议和看法。
作者
姚中华
机构地区
河南滑县教师进修学校
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第3期112-112,共1页
关键词
核心素养
课堂改革
建议
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教育研究（学法教法研究）
2017年 第3期
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