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小学语文古诗词教学策略探索
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摘要
古诗词在小学语文教学中占据极其重要的位置,然而传统文化的教育困境却使古诗词的小学教学存在很多问题。本文从三个方面入手提出小学语文古诗词教学的具体策略。
作者
黄建蓉
机构地区
四川省卧龙特别行政区卧龙镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第3期132-132,共1页
关键词
小学语文
古诗词
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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