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论会计专业教学中的情境创设

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摘要 本文论述了教育情境创设在会计专业课程教学中的意义,并以作者的教学实践为依据,阐述了教育情境的创设方法,及其在会计专业教学中对提高教学效果和学生学习兴趣的作用。
作者 李秋红
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第3期139-139,共1页
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