论初中历史课堂教学中的“兴趣教学法”

我国教育体制伴随着新课改制度的全面升级，新课程标准下的初中历史教育更加趋向于教学活动的设计与学生个性化发展。本文结合多年的实际工作经验，通过分析、走进初中生的心理为基础来制定学生能够接受的教学方式，以“兴趣教学法”来激发孩子们对原本枯燥无味的历史学科的学习，通过点燃初中生对历史事件、历史人物的活动心理来挖掘他们的学习潜能，最终完成初中历史课堂教学任务的既定目标。