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浅谈小学语文趣味教学
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摘要
怎样才能提高小学语文课堂教学的效率,使语文课堂真正成为学生的乐园,已经成为当前语文教学急需解决的问题。本文结合教学实践论述分别从别出心裁的导入、让学生主动参与、幽默的教学语言、运用实物演示、利用多媒体设备等方式在小学语文课堂教学中增强趣味性。
作者
王友琼
机构地区
宜宾市武庙街小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第3期159-159,共1页
关键词
小学语文
趣味教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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