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《机械设计》课程教学中的例题求解模式初探

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摘要《机械设计》课程是机械类学生的一门重要技术基础课程，在培养学生解决问题、分析问题和创新能力方面具有重要作用。教材中的例题是学生学习的范本，其求解模式的不同对学生的影响极为重要。本文针对设计问题的多方案提出及优选，以及校核计算中的意外应对和处理这两个方面的问题进行了探讨。

作者李俊

机构地区重庆大学机械工程学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第4期22-22,81,共2页

基金【基金项目】重庆市高等教育教学改革研究基金项目（编号：153013）,重庆大学机械基础系列课程校级优质重点课程建设（项目号：0209001104610）.

关键词《机械设计》课程例题求解模式

分类号 TH122-4 [机械工程—机械设计及理论] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第4期

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