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初中数学教学中数形结合思想的应用
被引量:
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摘要
数形结合是当今初中数学教学中的一种重要的思想,本文就以此基础,深刻分析数形结合的概念、数形结合的意义,最后进一步探讨教形结合思想在初中数学教学中的应用策略。
作者
叶年芳
机构地区
广东省茂名市电白区马踏中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第4期80-80,共1页
关键词
数形结合
初中数学
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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