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“理实一体化”教学模式的探索与思考——以《电路与电工技术》课程教学为例

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摘要 本文通过对高职电气工程技术专业的《电路与电工技术》课程教学的实践,对理实一体化教学有了更深层次的理解。在此基础上,对今后的教学提出了自己的见解。
作者 李广落
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第4期124-125,共2页
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