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“理实一体化”教学模式的探索与思考——以《电路与电工技术》课程教学为例
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摘要
本文通过对高职电气工程技术专业的《电路与电工技术》课程教学的实践,对理实一体化教学有了更深层次的理解。在此基础上,对今后的教学提出了自己的见解。
作者
李广落
机构地区
天津冶金职业技术学院分院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第4期124-125,共2页
关键词
安全意识
理实一体化教学
职业习惯
考核与评价
职业技能鉴定
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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