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小组合作学习在初中数学教学中的实施策略
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摘要
在教学中实施小组合作学习是新一轮课程改革倡导的探究与合作方式,它有利于课堂教学效率的提高。基于此,为有效地提高初中数学的教学效率及学生的学习效果,文章对小组合作学习在初中数学教学过程中的实施策略展开了分析和讨论。
作者
李俊华
机构地区
深圳市红桂中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第4期132-132,共1页
关键词
初中数学教学
教学模式
小组合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
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