摘要
阅读是人们获取知识，特别是间接知识的主渠道，阅读时一个人文化水平的重要标志。很长一段时间以来，党中央发出了全民阅读的号召，最近国家新闻出版广播电影电视总局正在开展寻找最爱阅读的中国孩子的活动，这足以说明了阅读的重要性。特别是在国家颁布的幼儿园工作指导性文件《幼儿园教育指导纲要》和《3．6岁学习与发展指南》语言领域中明确指出：利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。由此可见幼儿园期非常注重幼儿的前阅读阶段。本文将从培养幼儿阅读习惯的关键法则、早期阅读中的三个误区、阅读带给孩子的重要营养谈谈关注幼儿的早期阅读能力。
