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初中治班之自主策略

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摘要随着初中生自我意识的逐步发展，被尊重、被信任的情感越来越强烈。自主管理，能满足学生心理需求，能让学生进行自我教育与自主发展，是有效的治班策略。

作者何学军

机构地区四川省广安市教育科学研究所

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第4期180-181,共2页

关键词初中治班自主策略

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第4期

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