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中学音乐课唱歌教学的运用策略
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摘要
唱歌教学不仅是中学音乐教育的重要组成部分,更是中学音乐教育课堂的核心教学环节,且充分利用唱歌教学对促进学生音乐教育的意义和作用十分重大。因此,这就要求各中学音乐教师应在唱歌教学中不断创新,利用“分割式”、“背景式”以及“互助式”等新型唱歌教学法提高学生学习音乐的兴趣,培养学生高尚的音乐情操,促进音乐的发展。
作者
叶玲
机构地区
广东省河源市龙川县赤光中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第4期233-233,共1页
关键词
中学音乐课
唱歌教学
运用策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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