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大学英语应用型人才培养模式研究
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1
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摘要
大学英语应用型人才培养模式主要体现在专业设置和课堂设计的应用性、教学过程的实践性和人才评价体系的多元性方面。系、部内部分级,加大听说能力的评价比重,符合目前大学英语应用型人才培养目标的要求。
作者
郭佳
张朝阳
机构地区
长治学院外语系
出处
《运城学院学报》
2017年第1期73-75,共3页
Journal of Yuncheng University
基金
山西省哲学社会科学2014年度英语专项课题
关键词
大学英语
分级
应用型英语人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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