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对学校德育功利的审视与思考
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摘要
学校德育需要尊重生命,在实践中应该指向人的根本发展,面对多元价值的社会挑战,我们有必要对学校德育进行重新审视与思考,澄清德育认识的固化思维与现实困惑,真正让沉睡的德育醒来,为学生的终身幸福奠定坚实基础。
作者
康敏
机构地区
江苏省南通市如东县教师发展中心
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第3期43-45,共3页
New Curriculum Research
关键词
德育功利
视而不见
涛声依旧
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2017年 第3期
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