期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从中小学同课异构看教材的准确定位——以《祖父的园子》为例
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
叶圣陶老先生说，“教材无非是一个例子”。本文以余映潮老师和吴梅梅老师同课异构《祖父的园子》为例，具体阐述了该如何“利用教材”。
作者
杨和平
机构地区
安徽省宣城市第十二中学
出处
《新课程研究（上旬）》
2017年第3期54-56,共3页
New Curriculum Research
关键词
同课异构
《祖父的园子》
教材定位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
6
1
杨春芳.
《我和祖父的园子》教学思考[J]
.小学教学研究,2007(3):18-19.
被引量：1
2
王平,王惠干.
语文课要定准语言训练的点——《祖父的园子》研课后记[J]
.学周刊（中旬）,2015(12):134-134.
被引量：1
3
张艳华.
快乐?寂寞!——解读《我和祖父的园子》[J]
.读与写（教育教学刊）,2016,13(4):188-188.
被引量：1
4
赵国英.
解读《祖父和我》:寻找文字背后的意味[J]
.教育,2018,0(41):80-80.
被引量：1
5
封建华.
跨越时空的翅膀——解读萧红作品节选《祖父的园子》[J]
.名作欣赏（评论版）（中旬）,2010(3):79-80.
被引量：3
6
潘文彬.
向语言深处漫溯——《我和祖父的园子》教学实录[J]
.教育视界,2015(10):33-38.
被引量：1
引证文献
1
1
颜征兵.
《我和祖父的园子》童话体运用解析[J]
.语文教学与研究,2019,0(16):32-33.
1
肖猷莉,莫翠琳.
一篇课文如何确定教学内容——以《祖父的园子》为例的四点建议[J]
.今日教育,2014(12):42-43.
2
蒋军晶.
答编者问——指向体验和表达的语文教学[J]
.小学语文教师,2011(2):27-29.
3
于永正(执教),孙庆博(评析).
《祖父的园子》教学实录及评析[J]
.小学教学（语文版）,2014(1):15-17.
4
李鼎荣.
自主参与——让大班额的语文课堂活起来——《祖父的园子》教学案例[J]
.小学教学参考（语文版）,2012(6):58-59.
5
刘俏梅.
略读教学亦有“精”——以《祖父的园子》为例[J]
.湖南教育（中旬）（B）,2010(8):45-45.
6
张祖庆,谈永康.
眼中园 心中园 梦中园——《祖父的园子》《小学生萧红读本》教学及解析[J]
.小学语文教学,2015,0(3):21-26.
7
任力勇.
当“预设”遭遇“生成”[J]
.小学教学设计（语文．品德版）,2015,0(2):60-60.
8
李鼎荣,陈曦.
“自主参与”——让大班额的语文课堂活起来——《祖父的园子》教学案例[J]
.新课程（小学）,2012(5):154-154.
被引量：1
9
毛亚红.
依托文本特征,确定“语用”内容——管建刚、张祖庆《祖父的园子》“语用”教学赏析[J]
.教学月刊（小学版）（语文）,2016,0(6):23-24.
10
王亚丽.
生成资源哪里寻 关注学生谈话里——《祖父的园子》生成资源的捕捉与利用[J]
.江西教育（管理版）（A）,2008,0(17):11-11.
新课程研究（上旬）
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
