异质分组下的思想品德学科分层教学之策略

分层教学是近年来从事教学工作人员不断研究的重要课题，力图通过实践研究，使课堂教学更加具有针对性，更加高效，让不同的学生在原有基础上有更好的发展。但在分层教学中，势必在班级中会产生不同层次的学生群体，有标签化倾向，给教育教学带来诸多不利因素。为了避免这种情况的发生，可以实施在异质分组下进行思想品德（道德与法治）学科的分层教学。