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回归学生主体 重识教育本质——参观杜郎口中学的启示

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摘要 山东省杜郎口中学课改成功的案例风靡全国,纷纷被其他学校效仿。文章以参观杜郎口中学为契机,归纳出若干教学实践经验,令人深思。
作者 潘兰
出处 《新课程研究(上旬)》 2017年第3期110-111,共2页 New Curriculum Research
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