期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
抱团评价 共同进步 整体提升——例谈小组在合作学习中的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际,还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习、共同提高,促进了课堂效率的提高。文章就如何调动小组成员的积极性,最大限度地发挥小组在合作学习中的作用进行了探讨。
作者
刘大勇
李苹果
机构地区
湖北省通城县隽水寄宿中学
湖北省通城县北门小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第3期126-127,共2页
New Curriculum Research
关键词
小组
合作学习
提高
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙煜青.
难忘的夏令营[J]
.作文世界(小学版),2017,0(1):62-62.
2
肖芳.
蛤蟆日记[J]
.幼儿教育(父母孩子),2012(12):22-24.
3
曹秀红.
“喊数抱团”游戏新编[J]
.中国学校体育,2009,28(2):57-57.
4
事件[J]
.西北职教,2007(11):4-4.
5
刘克锡.
好玩儿的游戏[J]
.快乐作文(低年级版),2017,0(5):4-5.
6
声音[J]
.留学生,2016,0(22):6-6.
7
为什么怕离开“圈子”[J]
.留学生,2015,0(12):24-25.
8
方华明.
高考了,他们以“抱团儿”的方式选择放弃[J]
.教育与职业,2006(16):14-15.
被引量:1
9
陈辉,钱金花.
对“喊数抱团”游戏的再思考[J]
.中国学校体育,2011,30(11):62-62.
10
凡羊.
时代歌咏——乡村物语[J]
.诗刊,2015,0(11):30-32.
新课程研究(上旬)
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部