辽宁省第二批中小学教学名师培养对象
摘要
姓名:赵晓刚
出处
《中小学教学研究》
2017年第3期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1纪洪娟.简谈课堂教学的管理[J].中国轻工教育,2005,8(2):78-79. 被引量:1
-
2陈剑昆.影响学生对待教师态度的主要因素[J].教学与管理(中学版),2010(4):27-29.
-
3丁娜.摭谈语文教学中提升德育价值的教学方法[J].考试周刊,2012(6):40-41.
-
4张渊.浅谈小学班级管理的有效策略[J].祖国(教育版),2013(6):310-311. 被引量:1
-
5王静.小学数学教师要练好的三个“内功”[J].华夏教师,2015(12):79-79.
-
6田贵江.对新课程背景下语文教学的几点体会[J].学周刊(上旬),2013(9):142-142.
-
7李付春.“全面发展”的孩子,才是最优秀的[J].内蒙古教育,2017(5):67-69.
-
8龚房芳,全概念.绝对安静[J].童话世界(趣味故事与日记),2010(7):26-29.
-
9赵晓宇,邱聪慧(指导老师).请还给我一片蓝天[J].辅导员(中下旬)(教学版),2011(11):41-41.
-
10赵晓玲.守护童心——我与琪琪的成长手记[J].教师博览(中旬刊),2010(10):4-13.
;