在小学信息技术教学中培养学生学习习惯初探

学习习惯是指学生在长期的学习实践中形成的，不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。养成良好的学习习惯，不仅可以提高学习效率，更重要的是能够奠定学生自主学习的基础。小学生具有非常大的可塑性，这个年龄段是形成终身习惯的最佳时期，也是打好学习基础、养成良好学习习惯的最佳时机。小学信息技术课以其基础性、应用性、整合性、趣味性等学科特点，在培养小学生学习习惯方面具有独特的课程优势。探讨在信息技术教育中，培养小学生良好的学习习惯，具有重大的现实意义。