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摘要《教育科学论坛》的一线实践经验文章为我们在教学教法上指明方向，在实践操作上提供了很大的指导，在学科研究和分析中提供了一个新的视角。如2016年6期刊登的《减数分裂分裂期多功能动态模型的制作和使用》一文中，

作者罗杰

机构地区四川师大附中

出处《教育科学论坛》 2017年第10期4-4,共1页 Education Science Forum

关键词心声读者减数分裂教学教法实践经验教育科学实践操作动态模型

分类号 G526.78 [文化科学—教育技术学]

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教育科学论坛

2017年第10期

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