促进学生深度体验的核心问题教学文化评价研究

促进学生的深度体验是核心问题教学文化评价的现实追求。核心问题教学文化崇尚体验中的学习与发展,强调对学生体验进行引导,尤其注重对学生关联体验的引导。在此基本价值主张引导下,融合师生共同价值观念、思维模式和行为方式,融通教的评价和学的评价,赅括核心问题教学文化评价指标用于教学实践:拓展学习视野、投入实践活动、感受意义关联、自觉反思体验、乐于对话分享和认同体验评价,以此引导、改善和重构师生的课堂教学生活方式,落实学生在深度体验中的学习与发展。