“3+1”人才培养模式探讨——以浙江海洋大学东海科学技术学院为例

在中国经济快速发展的大背景下,人才已成为21世纪推动社会经济发展的主要驱动力。针对当前高等教育人才培养中存在学生综合素质差、社会适应能力弱、就业面窄、职业的可持续发展受困等问题,浙江海洋大学东海科学技术学院借鉴国内外应用型人才培养模式,实行了"3+1"人才培养模式改革,将专业教育、素质教育和拓展技能教育相结合,促进了高素质技能型人才的培养。本文主要探讨了该校"3+1"人才培养模式的过程及经验。