期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教师期望对学生发展的积极影响
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师对学生的影响是不可估量的,其中对学生产生重大影响的要素之一就是教师期望。教师期望具有微妙性、情感性和促进性等特性。科学的教师期望对学生的文化学习、心理完善及社会性发展具有积极的影响。新教育理念下,能力和素养成为培养学生最重要的核心,教师学会利用教师期望很有必要。
作者
杨亭燕
机构地区
辽宁师范大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2017年第4期35-36,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
教师期望
学生
积极影响
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
4
同被引文献
11
1
范丽恒.
国外教师期望研究综述[J]
.心理科学,2006,29(3):646-648.
被引量:33
2
李莹.
“教师期望效应”及其在教学中的有效运用[J]
.江西教育科研,2007(4):118-120.
被引量:10
3
范春林,张大均.
学习动机研究的特点、问题及走向[J]
.教育研究,2007,28(7):71-77.
被引量:77
4
黄希庭,杨雄.
青年学生自我价值感量表的编制[J]
.心理科学,1998,21(4):289-292.
被引量:334
5
黄建波.
运用期望效应 提高学习积极性[J]
.教育探索,2000(12):41-41.
被引量:1
6
丁银霞.
包容 赏识 期望——例谈班主任的工作艺术[J]
.贵州教育,2015(18):25-27.
被引量:1
7
张艳.
浅析“95后”大学生心理特点及其影响因素[J]
.考试周刊,2017,0(101):10-10.
被引量:7
8
刘玉新.
期望教学浅议[J]
.吉林教育科学(普教研究),1999(4):37-39.
被引量:1
9
柴晓运,李晓燕,曹娟,林丹华.
中国青少年积极发展量表(简版)的编制:基于一个大样本数据[J]
.心理与行为研究,2020,18(5):631-637.
被引量:6
10
李迪.
基于激励视角下的高职学生干部管理[J]
.课程教育研究,2018(30):197-197.
被引量:1
引证文献
4
1
黄秋靖,张璐斐,王灿.
班主任期望对中学生在校行为的影响:自我价值感的中介作用[J]
.教育观察,2021(7):65-69.
被引量:1
2
肖秋红.
小学英语课堂教学中激励问题的研究与思考[J]
.新东方英语(中学版),2018(9):185-185.
3
李瑞容.
提高对学生的期望值,激励学生乐学英语[J]
.学周刊,2019(15):84-85.
被引量:3
4
郭彦羚.
期望理论视角下“95后”高职学生激励管理方式探讨[J]
.知识经济,2021(3):43-44.
二级引证文献
4
1
汤磊.
中学班级教育管理中引导学生实现自我价值的策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2021(11):127-128.
被引量:1
2
陈金姬.
小学英语课堂教学中教师激励性评价形态探析[J]
.亚太教育,2020(7):48-48.
3
裴莹莹.
浅谈激励性评价对学生英语学习的促进作用[J]
.海外英语,2021(6):184-185.
4
苏永霞.
小组合作模式在初中英语课堂中的实践[J]
.中学生英语,2019,0(30):116-116.
1
胡汝银.
教育现代化与个人全面发展[J]
.东方企业家,2005(5):18-19.
2
李炳南.
关于心理素质结构的探讨[J]
.中国电力教育,2009(2):203-204.
被引量:1
3
赵益继.
天性只需完善无需更改[J]
.科教文汇,2009(17):48-48.
4
魏明英.
试论教师的专业精神[J]
.内江师范学院学报,2004,19(B12):261-263.
被引量:4
5
张萍.
太极拳运动对大学生心理的影响[J]
.教育评论,2006(6):118-119.
被引量:1
6
连志华,胡广涛,刘毅.
音乐在大学生综合素质教育中的辅助功能[J]
.河北联合大学学报(社会科学版),2012,12(3):53-54.
被引量:1
7
徐国庆.
语文课堂中的语言艺术[J]
.吉林教育(综合),2015,0(1):80-80.
8
杨永钢.
从女性心理成长的角度解读多丽丝·莱辛《另外那个女人》[J]
.课程教育研究,2013(31):84-85.
黑龙江教育(理论与实践)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部