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MOOC时代的大学课程教学模式的探讨
被引量:
3
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摘要
近年来,MOOC凭借着先进的以学生为中心的教育理念,优质的课程资源和灵活的学习方式等优势,冲击着传统的课堂教学,对普通高校的课程教学改革产生了深远的影响。文章通过分析MOOC的优势与教学模式类型,探讨了将MOOC教学与大学传统课堂教学有机融合的混合式教学模式,构建适合地方应用型大学课程混合式教学模式。
作者
董国萍
机构地区
黑龙江科技大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2017年第4期52-53,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
MOOC
混合式
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2017年 第4期
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