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以文化自信引领教育变革——管窥一所普通初中学校的教育公平之路
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摘要
本文结合学校的具体案例,从文化涵养、课堂变革、技术支持、家校合力等多方面,阐释文化自信对教育变革的引领。
作者
殷涛
机构地区
常州市朝阳中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2017年第4期25-28,共4页
关键词
文化自信
教育变革
教育公平
分类号
TU244.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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