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教会学生自己学习

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摘要 新课程标准实施以来,新课程模式犹如雨后春笋,层出不穷。诸多模式都在学生自主学习习惯的养成、能力的培养上进行着广泛意义上的思考,获取着课堂教学的有效,甚至达成某些层面上的高效。学生学习语文的最真体现方面进行思考,获得诸多启迪。
作者 陈从明
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2017年第4期15-16,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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