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例谈高考非传统小说的解读障碍
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摘要
在以往的教学练习过程中,学生会遇到各种不同类型的文本,但大多学生把注意力都放在文本后面的练习上,对文本本身却没有给予足够的关注。以例举的方式论述几种非传统小说文本的解读障碍,促使学生认清并把握文本固有特征,形成破解特殊类型文本的能力。
作者
赵丽娟
机构地区
江苏省溧水高级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第4期23-24,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
非传统小说
解读障碍
文本认识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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