把好节选课文教学之脉

对于节选课文来说,"原文"的运用必须更好地服务于"教材",推进学习持续深入;必须遵循阅读教学规律,符合学生的认知实际;必须从唤醒学生的阅读欲望出发,有效激发他们的兴趣。如果一味地强调"原文"而不顾其他,必然会让教学陷入一种虚无境地。