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广域视野下“多读”的科学机理研究

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摘要 学好语文必须“多读”的理念越来越深入人心,且越来越被广泛认可——语文教师、其它学科教师以及其它非专业人士几乎都认可。这很可能与这些年来语文教学过于迷信技术化训练、学生醉心于功利化学习所造成的语文素养持续滑落的沉重教训有关。当下,语文教师对学生嘱咐最多的话大概莫过于“多读书”了。
作者 李天嵩
出处 《语文教学研究》 2017年第2期5-8,共4页
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