悲情旷古,愁箭穿心——《将进酒》《虞美人》文化审美赏读

语文课程标准指出：语文阅读“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣”。就《将进酒》《虞美人》从“教材的重组体现文化整合,突出诗意美”“教学的导向呼唤文化回归,彰显人性美”“教学的方法注重文化传承,凸显艺术美”“教学的板书遵循文化共识,极富形象美”四个方面进行阐释,有浓厚的审美情趣、文化意蕴和深刻的教学启示意义。