摘要
校园欺凌问题已经严重破坏了校园和谐学习环境,对学生身心带来一定的影响,并引起包括中国在内的世界各国和地区的高度重视。一些学者纷纷针对校园欺凌基本问题进行研究,这些研究主要包括:校园欺凌的词源、概念和特征问题;校园欺凌事件参与者的特征问题;校园欺凌事件对参与者的影响等问题。通过对这些基本问题的梳理,希望能够借鉴他人研究的积极成果,结合中国教育文化的特色,探索到适合中国大陆校园欺凌的相关基本问题,遏制校园欺凌事件的发生,构建和谐校园文化。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2017年第4期5-9,15,共6页
Journal of Shanghai Educational Research