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核心素养视域下的宁鸿彬语文教育管窥 被引量:1

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摘要 宁鸿彬先生“放开学生手脚”“发展学生思维”的语文教育思想和实践彰显着“为了发展学生”“为了学生发展”的核心理念,正与当下提出的“发展学生核心素养”的理念高度契合,体现了宁鸿彬先生教育思想的前瞻性和超前性。
作者 于保东
机构地区 东营市实验中学
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2017年第4期17-19,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1小威廉姆E 多尔.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.221.
  • 2石中英.教育哲学导论[M].北京:北京师范大学出版社,2004.87.
  • 3大卫·杰弗里·史密斯.全球化与后现代教育学[M].北京:教育科学出版社,2000..

共引文献3

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献2

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