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浅谈如何构建小学数学问题情境教学
被引量:
1
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摘要
构建小学数学问题情境教学是一个十分重要的关键环节,同时其也是小学数学新课程的直接教学标准,目的就是使孩子能够更好的将数学去应用于生活,然后真正意义上去学会用数学思维和方法对生活问题进行解决。
作者
黎志刚
机构地区
广西田阳县那满镇百敢小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第1期55-56,共2页
关键词
小学
数学
情境
问题
方法
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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