联系生活，尽显数学教学的不竭魅力

小学数学教学想要变得轻松自然，想要学生学得积极主动，就必须打破单一的教材和封闭的课堂，通过教学情境的生活化、数学概念的生活化、教学实例的生活化和数学作业的生活化，实现无声数学文本向鲜活生活文本的转变，实现数学教学向生活化的回归，使学生充分体会到数学的不竭魅力。与此同时，学生也会在数学学习当中体验到生活的快乐，进而更加热爱社会、热爱生活。