基于CDIO的《工业现场总线及监控工程应用实训》课程建设与实践

下载PDF

导出

摘要针对自动化专业课程主要以理论教学加实验教学的“1＋1=2”的传统模式，结合我校自动化专业人才培养方向，提出基于CDIO的“项目导向、任务驱动”实训教学方法，并应用于理论实践一体化课程《工业现场总线及监控工程应用实训》中，在学生与其他课程评价及实践证明，该教学方法取得了较好的效果。

作者徐金瑜罗敏刘凌云李慧玲

机构地区湖北汽车工业学院电气与信息工程学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第1期98-98,共1页

基金湖北省自然科学基金（2014CFB348）

关键词 CDIO 课程建设现场总线监控工程

参考文献3

1查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等工程教育研究,2008,56(3):1-6. 被引量：904
2吴鸣,熊光晶.基于CDIO理念的路基路面工程教学改革实践与探讨[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2007,8(4):244-246. 被引量：33
3朱志良.东北大学软件学院:培养面向企业需求的实用性高级软件人才[J].计算机教育,2006(3):64-65. 被引量：6
4陶勇芳,商存慧.CDIO大纲对高等工科教育创新的启示[J].中国高教研究,2006(11):81-83. 被引量：463
5唐世纲.论案例教学的基本理念[J].哈尔滨学院学报,2007,28(7):136-140. 被引量：25
6Crawley,E.F.,Malmqvist,J.,Ostlund,S.,etc.Rethinking Engineering Education:The CDIO Approach[M].Berlin:Springer,2007.
7李祥.应用型软件技术人才培养模式探索与实践——东华理工大学软件学院专业建设探索与实践[J].计算机教育,2007(08S):72-74. 被引量：26
8付凤.德国案例教学模式对我国的一点启示[J]科技信息(学术研究),2007(10).
9谭玲.项目教学法与计算机教学[J].科技创新导报,2008,5(26):251-251. 被引量：15
10郭琦.计算机案例式与项目法教学的差异性与适用性探讨[J].福建电脑,2009,25(3):204-204. 被引量：4

1任芳,吴茜,潘妍妍.大学计算机基础课程CDIO创客课堂教学探讨[J].计算机教育,2020(3):113-117. 被引量：2
2曾晓华,袁持平.基于CDIO教学理念的金融风险管理课程教学改革[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(1):134-135. 被引量：3
3朱英辉.电工实训课程在非电类专业的教学实践[J].电子技术（上海）,2020,49(4):88-89.
4金福生,闫达远,刘振岩,王勇,胡晶晶.软件工程专业本科生工程实践能力培养模式探索[J].计算机工程与科学,2011,33(S1):135-137. 被引量：5
5陈领起,金福生,闫达远.校企合作与实践教学探索[J].计算机工程与科学,2011,33(S1):146-149. 被引量：2
6殷旭,胡景繁,张红.基于CDIO教育模式学生学习评估方法的探索[J].高教论坛,2010(2):24-25. 被引量：49
7毕睿华,刘海涛,李军.基于CDIO模式下电力系统分析课程教学的探讨[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2009,9(3):65-68. 被引量：5
8陈春林,朱张青.基于CDIO教育理念的工程学科教育改革与实践[J].教育与现代化,2010(1):30-33. 被引量：136
9倪红梅,吴雅娟,衣治安.基于CDIO理念下的案例教学在VB教学中的应用[J].安徽理工大学学报（社会科学版）,2010,12(1):106-108. 被引量：15
10刘秋平,田明山.物流管理专业PCS-CDIO人才培养模式探索[J].职业技术教育,2010,31(8):5-7. 被引量：11

课程教育研究（学法教法研究）

2017年第1期

内容加载中请稍等...