《蜀相》教学设计

①联系诗人的人生经历及创作的时代背景，学会欣赏诗人的代表作品。②理解诗歌意象，以学生的切身体会去推测诗歌的主旨。2．能力目标①读，感受诗歌意蕴美。②品，品味诗歌炼字美。③悟，领悟诗人叹惋情。