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小学语文童话教学的分析
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摘要
童话作为儿童文学的重要内容,一直深受儿童喜爱。它是从儿童的视角出发,用浅显易懂的文字与喜闻乐见的形式,为孩子们展示真善美,让孩子们学会宽容与爱。本文结合小学语文教学,对基于童话教学的语文教学进行了简单的分析。
作者
赵楠
机构地区
浙江省嵊州市甘霖镇东湖小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第1期171-171,共1页
关键词
小学
语文
童话教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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