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绘本激趣,成就阅读好习惯

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摘要 在小学语文教学的过程中,阅读教学是非常重要的组成部分,但随着小学生娱乐生活的逐渐丰富,学生对于阅读的兴趣和积极性日益下降,因此提升小学生的阅读兴趣变得尤为迫切。为了培养小学生的阅读习惯,可以通过绘本阅读,将低年级学生参与阅读的兴趣和积极性充分的激发出来。由于绘本阅读所使用的的读物具有故事简单、文字简练的特点,因而非常适合小学生的思维习惯和认知规律。
作者 陈翠霞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第1期200-201,共2页
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