浅谈小学语文阅读教学中的小组合作学习

小组合作学习作为新课程积极倡导的学习方式之一，改变了传统教学中教师“一言堂”、学生以“个体学习”为主的模式，在小学语文阅读教学中是一种适合学生的一种重要学习方式。本文根据多年的教学经验，从话题设置、分工安排和评价方式三方面阐述如何提高小组合作的实效性，以提高小学语文阅读的教学质量。