如何在音乐课中培养学生创新能力

有一位留学的中国学者发现，在国内如果提出一个问题，10个学生的答案往往都差不多，而在国外这种现象是决不会发生的，他们10个学生或许会讲出20种答案。尽管有些答案非常离奇，里面却可能蕴藏着创造的萌芽。由此看来，国外学生的创新能力比国内学生的创新能力要强得多，这不能不引起我们的深思和警惕。因此，创新能力的培养就成为我们现阶段教育的当务之急。在新世纪的今天，国与国之间的竞争，实质上就是人才的竞争。