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浅谈初中音乐课堂教学
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摘要
在中学阶段,学生对音乐认知程度的提高,大多数学校都有专门的音乐教室,这都给音乐教学带来了有利的条件。由于音乐课程的特点,教师应该把音乐课程教授的有声有色,受到学生的喜欢,同时提高学生的音乐鉴赏能力。本文探讨了初中音乐课堂教学策略。
作者
盛慧
机构地区
进贤县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第1期236-236,共1页
关键词
初中
音乐
课堂教学
策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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