期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何做好小学语文课前预习

下载PDF

导出

摘要《小学语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，改变过去的传授式学习方式，把学生看作学习的主体，发展的主体，培养他们的创新精神和实践能力。古人云：“凡事预则立，不预则废”。教师讲课要备课，学生上课更要备学，即预习。

作者雷春娟

机构地区西吉县第三小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第2期41-41,共1页

关键词小学语文预习有效指导

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1郭菊.小学语文课前预习浅见[J].青海教育,2014(7):38-38. 被引量：4
2朱素林.小学语文课外阅读存在的误区及对策分析[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(31):84-84. 被引量：11
3邵志彬.浅谈如何高效做好小学语文课前预习[J].新课程（小学）,2016,0(8):69-69. 被引量：2

二级参考文献1

1彭晓蕾.浅谈如何高效做好小学语文课前预习[J].新课程（小学）,2015,0(5):32-32. 被引量：1

共引文献12

1曹梅.开启阅读教学新样态——课外阅读课程化实施策略及成果[J].新课程导学,2020(25):34-35.
2罗文胜.新课程背景下小学语文课外阅读问题分析[J].文理导航（教育研究与实践）,2015,0(4):87-87.
3杨春梅,康开燕.小学语文课外阅读存在的问题以及对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(17):174-174.
4陈锡银.积淀内蕴提升品位互促共进——论如何提升小学语文课外阅读能力[J].作文成功之路,2016(7). 被引量：1
5李蒙.浅谈小学语文课外读物的选择与引导[J].俪人（教师）,2016,0(13):44-44.
6董新梅.提升小学语文课外阅读效率的策略[J].启迪与智慧（中）,2017,0(3):36-36.
7陈美云.小学生课外阅读指导探究[J].当代教研论丛,2018,5(9):49-50.
8张玲.有效提升小学语文课外阅读质量的方法探究[J].科学咨询,2018,0(9):108-108.
9塔吉古丽·司马义.小学语文课前预习有效指导的研究[J].高中生学习,2018,0(4):219-219. 被引量：1
10张晓英.如何打造小学高年级语文高效课堂[J].小学生作文辅导（语文园地）,2018,0(10):30-30.

1田祝均.培养预习习惯奠基高效课堂[J].小学教学参考（综合版）,2011(7):71-71. 被引量：1
2邱丽辉.语文教学怎样引导学生进行预习[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(5):67-67.
3关章权.阅读教学的一点体会[J].文学教育,2009(24):118-119.
4张丽.浅谈识字教学中的自主、合作、探究式学习[J].现代语文（理论研究）,2004(11):37-38. 被引量：1
5董孟雄,卓立波.对数学课堂教学中突然生成的信息的把握与反思[J].数学学习与研究,2013,0(13):25-25.
6刘林楠.高中英语采用互动式教学的探究[J].中学生英语（教师版）,2014(10):94-94. 被引量：1
7王明礼.创设问题、激活思维、生成有效课堂[J].初中生优秀作文,2016,0(2):238-238.
8刘现强,韩爱华.浅析数学教学中多媒体技术的有效应用[J].中国教育技术装备,2015(1):99-100. 被引量：1
9杨程.浅谈如何培养学生的阅读兴趣[J].大江周刊（论坛）,2013(2):128-128.
10马燕萍.初中物理探究式教学方法研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(34):52-53.

课程教育研究（学法教法研究）

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部