问题学生的教育策略研究

本文首先对问题学生的一系列表现进行了分析，其中包括缺少良好的沟通能力和技巧、以自我为中心，集体的观念淡薄、言行不一，缺乏诚信、自控能力差，容易被不良的因素诱导等；然后对导致问题学生的学校、家庭方面因素进行了简要分析；最后本文提出了改进问题学生教育的一些策略，包括施以关爱、以柔克刚、借助合力、防微杜渐等。