合作学习理论依据及意义分析

合作学习是一种新颖的学习方式，在我国的研究时间不长，是我国高中教学改革发展方向之一。本文概述了合作学习的理论依据，旨在强调合作学习具有深厚的理论根基和优势。提倡合作学习不仅符合时代发展对人才需要的要求，符合教学模式改革趋势的要求，而且符合教育目的的要求。