小学科学课程教学中如何实现学生的主动探究

在科学课程的教学过程中，最核心的即是科学探究，并在探究过程中发挥学生的主体性作用，让学生成为探究活动的主体，引导学生通过自主探究活动来体验和经历知识科学形成的过程，将抽象的科学知识的学习与理解贯穿于探究活动中，从而达到帮助学生获取知识、提高技能并锻炼能力的目标。尤其是在新课改背景下，小学科学课程的教学更要与时俱进，改变传统的教学模式，充分发挥学生在教学中的核心主体作用，让学生成为科学探究的主导者。因此，本文将探讨在小学科学课程中如何实现学生的主动探究。