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关于翻转课堂对学生核心素养提升的探析
被引量：
2
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摘要
本文探讨了核心素养的构建，深入分析了翻转课堂教学模式的优势，挖掘其创设、提升核心素养的策略。望借翻转课堂教学模式促进学生核心素养的提升。
作者
张继昌
机构地区
重庆市聚奎中学校
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第2期141-141,共1页
关键词
核心素养
翻转课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）
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