小学语文阅读教学有效性之我见

在新课改的影响下，小学语文教学扩大了语文阅读教学的比重，注重培养学生的语文修养，提升学生的阅读理解能力，促进学生的全面发展。教师要想获得有效性的语文阅读教学成效，在实际的阅读教学过程中，要明确语文课程教学标准，考虑到学生发展的实际需求，对阅读教学进行相应的调整，培养学生的阅读理解能力，提高学生的综合素养。本文主要针对小学语文阅读教学的有效性进行分析和研究，提出相应的有效性教学策略，推动小学语文教育的进一步发展。