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高校课堂教学如何利用互联网资源培养学生创新思维 被引量:1

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摘要 顺应国家改革和发展的导向,在城镇化进程加快、产业结构升级转型时期,以“应用技术”“应用科技”为本的应用技术大学的时代已来临。与此同时,随着大数据时代的到来,网络资源爆发式增长,真正有价值的知识信息容易被掩盖,若想通过网络搜索学习到准确的专业知识势必存在较大的风险和问题。
作者 菅肖霞
出处 《大学(研究)》 2017年第2期36-41,共6页 University(Academic)
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  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

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共引文献331

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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