“观察物体（二）”教学设计

教学内容：人教版义务教育教科书小学《数学》四年级下册。 教学目标：1．使学生能正确辨认从不同方向观察用几个正方体搭成的几何体的形状。2．让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同。